Совмещение двух вещей: животный мир и электроника.
Предложить свой вариант конструкции куклы для театра кукол, с возможностью дистанционного управления, с автономного программируемого выступления.
Разработка обучающей настольной игры с уникальными персонажами и применением технологии дополненной реальности для вовлечения в игровой процесс. Игра расcчитана на возраст от 2-3 лет и призвана нести образовательную функцию в лёгкой увлекательной игровой форме. Предметом обучения могут быть в зависимости от возраста знакомство с азбукой, цифрами, простейшими математическими действиями. Также игра позволяет решать более сложные задачи обучения из таких разделов как математика, физика, история, естествознание, иностранный язык и даже химия. При этом проект имеет высокий потенциал развития, в виду возможности применения технологий машинного обучения, нейросетей и виртуализации. Игра не оторвана от реальности и лишена основных недостатков виртуальных игр, так как физичеcкое взаимодействие игроков с элементами настольной игры позволяет одновременно развивать мелкую моторику и воображение.
В наше время наибольшее внимание уделяется детям.Каждой стране нужны специалисты в различных отраслях.Главной проблемой является то, что детей сложно заинтересовать, ведь им нужно получать информацию в виде игровой формы.
Биология наиболее востребованая наука в последнее время, не считая конечно IT технологии.Поэтому эту отрасль необходимо развивать в виде игр для детей.
Создание настольных механических игрушек.
Создание серии инженерных конструкторов rifma run для детей от 6-7 лет из природных материалов (дерева).
Идея конструктора заключается в моделировании и строительстве особенной трассы для шариков марблс, по мотивам машины Голдберга. Этим конструктор отличается от обычных игр, где задача состоит только в том, чтобы собрать детали в некую форму, не имеющую функционального значения либо от сборных моделей, которые не позволяют применять модульный подход в соединениях, и сборка может производится единственно возможным способом.
Задача проекта – разработать надежные узлы соединений с обеспечением модульного принципа сборки конструктора и обеспечить технологию производства, позволяющую массово производить полезный детский деревянный конструктор высокого качества при цене, сравнимой со стоимостью пластиковых игрушек данного класса.
Электромеханический конструктор с проводящими электричество кубиками и Arduino.
Идея -
1.- Создать базовый КИТ набор детского СВП для самостоятельнойй сборки, в кружке или с родителями дома\даче с индивидуальными доработками;
2. - Обучиться основам аэродинамики;
3.- Третье - иметь всесезонный рабочий аппарат для отдыха\спорта\катания.
Дети(и взрослые) очень часто хотят покататься ролики(или просто для более быстрого передвежения по улецы)... Но в роликах ни как нельзя в рестораны,кафе,метро и ролики не такие большые как самокат,велосипед...
Дать универсальный инструмент
- для интенсификации процесса обучения различным предметам;
- для облегчения процесса запоминания материала и установления взаимосвязей;
- для интересного и полезного времяпрепровождения как в школе, так и за её пределами в компании родителей и друзей.
Люди любят играть и людям сложно усидеть за партой. Проблема снижения учебной мотивации может решаться при помощи игровых технологий, которые уже доказали свою эффективность в образовательном процессе.
Из множества игр настолки (настольные игры) имеют ряд преимуществ:
- совместное времяпрепровождение за игрой, в том числе игроков разных возрастов;
- универсальность времени и места игры - в любом помещении или за его пределами, любые погодные условия, никакого дополнительного оборудования, кроме самой игры;
- прекрасное образовательное средство, ведь кроме освоения образовательного содержания с их помощью мы развиваем зрительную память, внимание, сообразительность, логику, воображение и образное мышление, коммуникативные навыки, критическое мышление и многое другое.
Настолки спасут, когда активные и подвижные игры провести невозможно.
В настоящее время на рынке настольных игр немногие имеют предметное содержание. Чаще всего они имеют возрастные рамки до 10-12 лет. Однако, например, обучение иностранным языкам обуславливается в большей степени уровнем владения языком.
Поэтому мы решили создать серию настольных игр с предметным содержанием, которое подойдёт младшим школьникам, будет актуально в средней школе, поможет усвоить трудный материал в профильных классах, а также поможет в обучении взрослых.
